Cittadinanza in azione
Ente Promotore
Valentina Giuliani (docente di scuola media Canton Ticino - Svizzera)
Scuole di riferimento
Medie, Superiori
Fascia di età
11-13 anni, 14-15 anni
Dedicato a
Scuole di Milano città
Luogo
A scuola
Numero massimo iscrizioni
2
Obiettivi e descrizione progetto
La proposta si rivolge a docenti di italiano, storia ed educazione civica di scuola media e biennio della scuola superiore, offrendo un momento di confronto e discussione su come educare alla cittadinanza lavorando su testi narrativi contemporanei. I ragazzi delle classi coinvolte potranno ascoltare alcune storie lette a voce alta da attori professionisti e scelte sulla base di una rosa di titoli tratti da tre volumi: "E tu? Percorsi di cittadinanza attiva per comprendere il nostro tempo", ELI/ La Spiga, 2017 "Cittadinanza in azione", ELI/ La Spiga 2020 "La biblioteca umana", Armando Dadò 2022. L'obiettivo è duplice: avvicinare i ragazzi alla lettura grazie alla modalità della lettura ad alta voce e coinvolgerli in riflessioni che abbraccino i loro interessi personali e il loro mondo ma con uno sguardo a temi attuali e importanti che riguardano l'intera collettività.
Tempistiche
Le date andranno concordate sulla base dell'orario scolastico del prossimo anno del relatore, in relazione con le esigenze delle classi e delle scuole che aderiscono al progetto. Sarebbe interessante far coincidere l'incontro con una data significativa per lo svolgimento del tema scelto: 21 marzo giornata contro il razzismo, 13 novembre giornata della gentilezza, 8 marzo festa della donna ecc.
Per le superiori, la proposta è adatta al solo biennio.
Materiali messi a disposizione dall’ente promotore
Abstract del seminario/workshop. Schede e materiali per lavorare sui testi narrativi scelti.
Risultati Attesi
Libro e Autore
Valentina Giuliani, "Cittadinanza in azione", La Spiga 2020 e "La biblioteca umana", Armando Dadò 2022