Il cammino verso la felicità
Ente Promotore
Mondadori Libri
Scuole di riferimento
Elementari, Medie
Fascia di età
8-10 anni, 11-13 anni
Dedicato a
Progetto aperto
Luogo
A scuola
Numero massimo iscrizioni
5
Obiettivi e descrizione progetto
Primo obiettivo del progetto è avvicinare il pubblico dei bambini alla figura e all'opera di Dante attraverso una duplice strategia: da un lato un linguaggio semplice in prosa che ne racconti il poema, dall'altro le illustrazioni che permettano di comprendere meglio il racconto e di fissarlo nella memoria. Per questo durante l'incontro verranno spiegati, attraverso esempi divertenti, sia la strategia narrativa della storia sia il processo di realizzazione delle immagini, che nel frattempo dovranno essere proiettate sullo sfondo. Qualche esempio di errore di percorso (un gioco divertente potrebbe essere: trova l'errore mostrando due esecuzioni diverse delle tavole) farà comprendere come debbano armonizzarsi testo e immagini. Altro obiettivo è quello di stimolare la fantasia dei bambini attraverso la realizzazione di disegni e tavole alternative realizzate in diretta a mano dall'illustratore Fiorin: i bambini a loro volta dovranno mettere in moto la propria immaginativa e a partire da alcuni consigli operativi, provare a diventare a loro volta illustratori. Analogamente saranno invitati a creare percorsi narrativi alternativi a quelli danteschi, con finali inediti, imparando a creare essi stessi una storia diversa.
Tempistiche
Un incontro per classe
Materiali messi a disposizione dall’ente promotore
Tavole colori / bn da usare come riferimento per eventuali illustrazioni da proporre ai bambini.
Risultati Attesi
Tavole illustrative realizzate dei bambini. Brevi script con sviluppi narrativi inediti del poema.
Libro e Autore
Il cammino verso la felicità - Paolo Pellegrini e Fabiano Fiorin
Informazioni utili per gli insegnanti
Si richiede alle scuole di mettere a disposizione: 1 proiettore per proiettare le immagini 1 lavagna con fogli grandi di carta dove possa lavorare Fiorin Fogli, pennarelli e matite per i ragazzi Se la scuola avesse disponibilità, come a volte capita, di un attore/lettore si potrebbe proporre anche una lettura ad alta voce dei brani su cui si lavorerà con parallelo scorrimento delle immagini.
