Insegnare a pensare: dialogare, discutere, diventare cittadini
Con Luisa Zecca, Claudia Fredella, Paola Perucchini e Chiara Bertolini
La discussione in classe è una strategia educativa e didattica che insegna la capacità di ragionare e di argomentare nel dialogo in gruppo. La conoscenza delle regole del gioco nelle dinamiche di potere delle interazioni è parte integrante sia dell'educazione alla conoscenza, con lo stesso spirito libero e critico di chi fa ricerca scientifica, sia della formazione alla cittadinanza attiva in società democratiche. Il volume presenta il sistema ODIS – “Osservazione della DIScussione”, uno strumento che permette di studiare l’interazione verbale in classe e in contesti educativi, aiutando a comprendere il ruolo della comunicazione nei processi di formazione del pensiero critico. Destinato a ricercatori, formatori, insegnanti, genitori e scienziati politici il volume offre uno strumento di analisi e riflessione per chi vuole approfondire il ruolo del dialogo nell’insegnamento e nella costruzione di una conoscenza condivisa.
