A scuola di resilienza: il potere inclusivo dei silent book
Con Rita Bramante, Emanuela Bussolati, Cristina Castelli, Francesca Giordano, Milena Santerini, Nicoletta Stefanelli e Alberto Tortoroglio
Un momento di riflessione e confronto tra psicologi, giuristi e pedagogisti sull'utilizzo dei “silent book”, albi illustrati privi di testo come strumenti narrativi capaci di favorire processi di resilienza in contesti di vulnerabilità. Attraverso l'esplorazione di esperienze concrete e buone pratiche psico-sociali promosse dall’Associazione Francesco Realmonte ETS e il Progetto Fra-gile!, l'evento, curato da RiRes- Unità di ricerca sulla Resilienza Dipartimento di psicologia, intende mostrare come la narrazione visiva possa divenire un linguaggio universale, inclusivo e trasformativo. L'incontro è rivolto a operatori del sociale e dell'educazione, studenti universitari e docenti, interessati a scoprire le potenzialità dei “silent book” in ambito educativo, psicosociale e formativo.
